Британские учителя решили бойкотировать Израиль

Организация преподавателей университетов и колледжей Великобритании приняла решение объявить бойкот израильским учебным заведениям в знак протеста против политики еврейского государства в отношении палестинцев.

Такое решение вызвало неоднозначную реакцию даже в Британии: The Financial Times пишет, что это не "демонстративная политика", а "хороший пример" показательной "глупости".

Существует пять причин, по которым указанный бойкот - глупость, которая никак не поможет палестинцам в борьбе за независимое государство. Не поможет этот шаг и израильтянам, выступающим против оккупации и морального разложения, которое она порождает в израильском обществе, указывает британская газета. (Полный текст на сайте InoPressa.ru.)

Во-первых, слова о научном бойкоте абсурдны по самой своей сути. Наука - это по определению арена для дебатов и исследований, а не для противостояния. Чем острее идут дебаты, тем больше вероятность, что удастся найти истину, указывает FT.

Во-вторых, израильское научное сообщество в целом достойно выступает против оккупации. Именно в университетах призывники выступили против службы на оккупированных территориях. В-третьих, в этом вопросе проявляются избирательный подход и двойные стандарты. Почему бы не объявить бойкот российским ученым из-за войны в Чечне, китайским преподавателям - из-за Тибета, а индийским - из-за Кашмира?

В-четвертых, время для этого необдуманного шага выбрано самое неудачное. Впервые за несколько десятков лет израильское лобби в США (где дебаты о Ближнем Востоке идут менее энергично, чем в Израиле) встречает открытое противостояние. Израиль больше не может заставить американцев пойти на шаги, которые одновременно вредят Израилю и не дают США заявить о собственных интересах в регионе.

В-пятых, и этот пункт напрямую связан с предыдущим, подобный бессмысленный бойкот станет настоящим политическим подарком израильским правым. Теперь они вновь смогут списывать критику политики Израиля на антисемитизм, обвиняя Европу и в том, и в другом.