Экономисты из международной команды изучили, как отношение молодых людей ко времени и неопределённости связано с выбором образования. Работа опубликована в PNAS. В исследовании участвовали 3132 датчанина 18-19 лет, которых опросили прямо перед подачей документов в вузы.

В экономике есть два ключевых понятия. Терпение - готовность подождать большего вознаграждения вместо того, чтобы получить меньше, но сразу. Избегание риска - предпочтение стабильного результата неопределённому, даже если тот сулит больше денег.

По теории человеческого капитала учёба - это инвестиция: студент тратит годы, чтобы потом больше зарабатывать. Логично, что терпеливые люди чаще выбирают долгие программы. А те, кто не любит неопределённость, должны сторониться профессий с непредсказуемым доходом. Но доказательств этому почти не было.

Учёные измерили терпение и отношение к риску до того, как участники подали заявления. Терпение проверяли через 16 финансовых выборов: можно взять деньги сейчас или подождать и получить больше. Одно случайное решение выплачивалось по-настоящему - в среднем около 250 датских крон (примерно 40 долларов). Риск измеряли в 15 сценариях: сохранить сумму или вложить часть в лотерею с шансом на выигрыш и риск потери. Затем эти данные связали с официальными реестрами заявлений и налоговыми записями датчан, родившихся в 1975-1980 годах.

Результаты показали: разница в 10 процентилей по терпению соответствовала программам, которые длились почти на полтора года дольше и давали на 2,4 процентных пункта больший годовой рост зарплат. Процентиль - это позиция человека среди других, от 1 до 100. Связь ослабла, но не исчезла после учёта оценок, образования и дохода родителей, пола и миграционного статуса.

Неожиданным оказалось поведение осторожных людей. Они чаще шли на длинные программы с высоким ростом доходов. Причина, по словам соавтора Эрнста Фера, в том, что такие программы реже приводят к очень низким зарплатам. Пример - экономика: долгая учёба, высокий рост доходов и низкий риск бедности.

Авторы подчёркивают: это статистические связи, а не доказательство причин. Нельзя этично менять характер человека в лаборатории. Кроме того, учитывались только первые заявления, а не факт поступления. Дания - особая среда: бесплатное обучение и стипендии снижают финансовые барьеры. Итог: личные предпочтения работают наравне с оценками, а иногда и сильнее.

Источник: PsyPost