Почему одни дети не могут усидеть на месте, а другие спокойны? Ответ во многом записан в их собственной ДНК. К такому выводу пришла группа исследователей, изучившая тысячи норвежских семей. Работа опубликована в журнале Behavior Genetics.

Речь идёт о синдроме дефицита внимания и гиперактивности, или СДВГ. Это особенность развития нервной системы: человеку трудно сосредоточиться, он импульсивен и чрезмерно подвижен. Исследования на близнецах давно показали, что СДВГ сильно наследуется, то есть собственная ДНК ребёнка играет большую роль в появлении таких черт.

Но гены и среда не действуют по отдельности. Родители передают детям и свою ДНК, и условия, в которых те растут. Поэтому отделить "природу" от "воспитания" сложно. Учёные говорят о косвенном генетическом эффекте, или "генетическом воспитании": гены родителя влияют, например, на его терпение или стиль общения, а через это - на обстановку в доме и на ребёнка. Если такой эффект не учитывать, можно переоценить вклад генов самого ребёнка.

Команда под руководством Дэниела Л. Векслера из Королевского колледжа Лондона использовала данные Норвежского когортного исследования матерей, отцов и детей. Учёные сопоставили генетические данные троих - матери, отца и ребёнка - с анкетами, где родители оценивали, как часто дети отвлекаются или действуют не подумав.

Применили метод, который анализирует около миллиона мелких различий в генетическом коде сразу у всех трёх членов семьи. Такие различия - одиночные замены "букв" в ДНК - делают каждого человека уникальным и могут влиять на разные признаки.

Сначала рассмотрели семьи, когда детям было пять лет. Первые расчёты намекали на косвенный вклад генов матери и небольшой вклад генов ребёнка. Однако более строгие статистические модели это не подтвердили: надёжных доказательств ни прямого, ни косвенного генетического влияния в этом возрасте получить не удалось. Большие погрешности не позволили сделать точные выводы.

Отсутствие заметного влияния собственных генов в пять лет стало неожиданностью. Возможно, черты СДВГ у многих детей к этому возрасту ещё не проявляются достаточно отчётливо. Либо вклад собственной ДНК становится заметнее по мере взросления - такая картина встречается и для других особенностей развития.

Затем проанализировали семьи, когда детям исполнилось восемь лет. Предварительные оценки говорили о примерно равном вкладе собственных генов ребёнка и косвенного эффекта генов матери. Но после строгой проверки лучшей оказалась модель, где работают только гены самого ребёнка, а косвенного влияния генов родителей не видно.

Иными словами, к середине детства именно собственная ДНК ребёнка выступает главным биологическим двигателем общих черт СДВГ. Это статистическая связь, которая сама по себе не доказывает причинность, но указывает на наиболее вероятную картину.

Авторы предостерегают от категоричных выводов. Погрешности были велики, и исследование могло просто не обладать достаточной математической силой, чтобы уловить тонкие косвенные влияния. К тому же учёные анализировали общий балл СДВГ, а не отдельные проявления вроде гиперактивности или невнимательности - возможно, "генетическое воспитание" действует именно на конкретные черты. Ещё одно ограничение: поведение детей оценивали только матери, а генетические данные были взяты исключительно у семей европейского происхождения.

Источник: PsyPost