Способность человека логически рассуждать не зависит от языковых систем мозга. К такому выводу пришли исследователи из Массачусетского технологического института (MIT), изучив активность мозга здоровых людей и пациентов с тяжелыми речевыми расстройствами. Работа опубликована в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Ученые давно спорят о том, является ли язык основой сложного мышления. Согласно одной из гипотез, мысли строятся из элементов, подобно тому как предложения складываются из слов. Однако новое исследование ставит под сомнение эту точку зрения.

В первой части эксперимента 29 здоровым взрослым провели функциональную магнитно-резонансную томографию (фМРТ), которая показывает активность разных зон мозга. Участники решали три типа логических задач: индуктивные (когда нужно найти правило, преобразующее один набор чисел в другой), дедуктивные (оценка классических силлогизмов - рассуждений из двух посылок) и матричные (поиск лишней фигуры среди геометрических узоров). Отдельно ученые определили у каждого испытуемого зоны, отвечающие за язык, попросив их читать предложения и бессмысленные слова.

Оказалось, что при решении логических задач языковые зоны почти не активировались. Вместо этого индуктивные и матричные задачи включали так называемую сеть множественных требований - систему мозга, которая поддерживает целенаправленное поведение и умственные усилия. Дедуктивные задачи активировали другие области - фронтальные и теменные, что указывает на разные нейронные пути для разных типов рассуждений.

Во второй части исследования ученые наблюдали двух пациентов с афазией - тяжелым нарушением речи, вызванным повреждением левого полушария мозга. Несмотря на почти полную потерю способности говорить и понимать речь, оба пациента успешно справлялись с невербальными логическими тестами. В индуктивных задачах они решили 76% и 98% заданий, что соответствует результатам здоровых людей из контрольной группы. В матричных тестах их результаты также были выше среднего.

"Наши результаты показывают, что, по крайней мере у взрослых, формальное логическое рассуждение не требует языка", - отметила Хоуп Кин, ведущий автор исследования. Однако исследователи подчеркивают, что это не означает полной изоляции языка и мышления в повседневной жизни: языковая сеть постоянно взаимодействует с системами рассуждения, помогая обмениваться идеями.

Авторы признают ограничения работы: в ней участвовали только двое пациентов с афазией, что связано с редкостью таких случаев. Кроме того, исследование проводилось на взрослых, поэтому вопрос о роли языка в развитии логического мышления у детей остается открытым. В будущем ученые планируют изучить, можно ли улучшать мыслительные способности с помощью неинвазивной стимуляции мозга.

Источник: PsyPost